عرض مشاركة واحدة
  7  
اميرة الزين
أثر الإسلام في النقد العربي(

س : - ما الجوانب التي تجلّىفيها تأثير الإسلام في النقد ؟

1)
توظيف الأدب بعامة ، والشعر بخاصة ، لخدمةقيم الإسلام ومبادئه
.
2)
التأكيد على قول الحق والصدق في التعبير
.
3)
ذمّالتكلّف والتقعر
.
4)
منع ما فيه تعدٍّ على قيم الإسلام أو محاربة لله ورسولهوالمسلمين
.


س : - اذكر بعض المواقف النقدية التي تبين أثر المسلمين فيالنقد؟ما روي عن النبي- صلى الله عليه وسلم – قوله
:
(
أصدق كلمه قالهاشاعر كلمه لبيد: ألا كل شيء ماخلا الله باطل رواه البخاري)0

(
ما فعله عثمان بنعفان حين أمر بسجن ضابيء بن الحارث حتى الموت لهجائه بعض المسلمينهجاءً مقذعاً ) .......
النقد الأدبي في العصر الحديثس : - بماذا امتاز النقدالأدبي الحديث عن النقد القديم؟

1-
سعة مجاله 2- تعدد قضاياه 3- تنوعها0س : - ما هي أبرز الاتجاهات النقدية؟ 1- الاتجاه الفني 2- الاتجاهالتاريخي(الاجتماعي) 3- الاتجاه النفسي 4- الاتجاه التكاملي0س : - ماذا تعرفعن الاتجاه الفني؟ يسعى إلى دراسة العناصر الفنية في النص الأدبي ,ويجعل من الجوانبالتاريخية أو النفسية مجرد وسائل ليستعين بها علىعمله0 و إنه الاتجاه الذي لا يمكنللاتجاهات الأخرى أن تستغني عنه0س : - مَن مِن النقاد الذين اخذوا بهذاالاتجاه ؟
1-
عباس محمود العقاد 2- زكي مباركي 3- د/ محمد زكي العشماوي 4- يحييحقي .

س : - ماذا تعرف عن الاتجاه التاريخي (الاجتماعي )؟هو ذلك الاتجاهالذي يدرس فيه الناقد المؤثرات التي أثرت في النص الأدبي ( كالبيئة والظروفالاجتماعية ) 0س : - لماذا يعد ( احمد أمين ) من الداعين إلى الأدب الاجتماعي ؟لان الوظيفة الاجتماعية التاريخية للأديب في نظره هي أهم الوظائف وأعظمها شأناً
.
س : - مَن مِن النقاد الذين اخذوا بهذا المذهب ؟احمد الشايب
.

س : - بماذا يهتم الاتجاه النفسي ؟يهتم بدراسة الجانب النفسي في الأدب , وبخاصةإبراز تأثير العمل الأدبي بنفسية الأديب
.

س : - ما أبرز الدراسات فيالاتجاه النفسي ؟دراسة مصطفى سويف في كتابة ( الأسس النفسية للإبداع الفني فيالشعر خاصة
) .

س : - على ماذا يعتمد الاتجاه التكاملي ؟يعتمد علىالإفادة من الاتجاهات السابقة جميعها والنظر إلى النص الأدبي وظروف إعداده نظرةشمولية متكاملة لا يتغلب فيها جانب على جانب
.

س : - من الذين برزوا في هذاالاتجاه ؟

1-
د. عبد القادر القط 2- د. شوقي ضيفس : - إلى ماذا يدعوشوقي ضيف ؟يدعو إلى الإفادة من العلوم التطبيقية في دراسة الأديب .

س : - بماذا يمتاز الاتجاه التكاملي ؟يمتاز بإقامته توازناً فنيا ًبين المحتوىوالشكل , ويحكم على العمل الأدبي بمقدار مافي صياغته ومضمونه من فن .....
](نقد الفنون الأدبية )

س : - ما الشعر التعليمي ؟
هو الشعر الذي تضمن عرض علم من العلوم , ويخلو من عنصري العاطفة والخيال ويسمى عند العرب (بالنظم ) .


س : - ما الشعر القصصي (الملحمي ) ؟
هو الشعر الذي نظم به الملاحم الأسطورية الطويلة .

س : - من الذين عرفوا الشعر الملحمي ؟
هم اليونان

س : - هل كان في العصر الحديث ملاحم . وضح ؟
نعم , كانت هناك محاولات من بعض الشعراء . مثل ملحمة (عيد الرياض ) لبوليس سلامة وكان موضوعها الملك عبد العزيز , (الإلياذة الإسلامية) لأحمد محرم وكان موضوعها يدور حول سيرة
الرسول الكريم عليه أفضل الصلاة والسلام.

س : - عرف الشعر التمثيلي ؟
هو الشعر الذي يستعمل في الحوار المسرحي بدلا من النثر .

س : - من الذين برزوا في الشعر التمثيلي مع ذكر مسرحياتهم ؟
احمد شوقي : (مصرع كليوباترا ) (مجنون ليلى ) (عنترة ) .
عزيز أباظة : (عبد الرحمن الناصر ) (غروب الأندلس ) (العباسية ) .

س : - عرف الشعر الغنائي الوجداني ؟
هو الشعر الذي يعبر به الشاعر عن عواطفه الذاتية وأحاسيس وجدانه .

س : - ما العناصر التي يقوم عليها الأدب عامه والشعر خاصة (مقاييس نقد الشعر )
هي المعنى والعاطفة والخيال والأسلوب.

س : - ماذا يراد بالمعنى ؟
هي الفكرة التي تعبر عنها القصيدة ، ففي القصيدة الواحدة فكرة رئيسة تنتظم الأبيات جميعها بالإضافة إلى أفكار جزئية صغيرة .

س : - ما أبرز مقاييس نقد المعنى ؟
1. مقياس الصحة والخطأ.
2. مقياس العمق والسطحية .
3. مقياس الجدة والابتكار .

س : - بماذا يلتزم مقياس نقد الصحة والخطأ ؟
يلتزم بالحقيقة سواء أكانت تاريخية أم لغوية أم علميه لان خطأ الشاعر في حقيقة من الحقائق يفسد شعره ويجعله غير مقبول من الناس .

س : - ما المقصود بمقياس الجدة والابتكار ؟
أن يتناول الشاعر معنى من المعاني فيقدمه بأسلوب يبدو فيه جديداً أو كالجديد .

س : - ما المراد بالمعنى العميق وبماذا يكون ؟
هو ذلك المعنى الذي تجده يذهب بك بعيداً في دلاله معنوية عالية مؤثرة يكون عمق المعنى بسبب موهبة يتميز بها الشاعر بما يختص به من قدره عقليه وملكه ذهنية وثقافة عالية .



س : - كيف تكون الأبيات عميقة المعنى ؟
إذا اعتمدت على الحكمة .

س : - ما المراد بسطحية المعنى ؟
ذلك المعنى الذي تجده سهلاً جداًُ ويعرفه اكثر الناس .

س : - ما المراد بالعاطفة ؟
الحالة الوجدانية التي تدفع الإنسان إلى الميل للشيء أو الانصراف عنه ، و ما يتبع ذلك من حب أو كرة سرور أو حزن ورضى أو غضب ......

س : - اذكر أبرز مقاييس نقد العاطفة ؟
1. مقياس الصدق والكذب .
2. مقياس القوة أو الضعف .

س : - كيف تكون القصيدة قوية العاطفة ؟
إذا أثرت العاطفة في نفس قارئها وهزت وجدانه .

س : - كيف تكون القصيدة ضعيفة العاطفة ؟
إذا لم تترك أثرا في نفس القاريء أو المتلقي .

س : - ما الخيال ؟
الملكة الفنية التي تصنع الصورة الأدبية وهو عنصر أصيل في الأدب كله وفي الشعر بوجه خاص.

س : - ما الجوانب الأدبية لدراسة الخيال ؟
1- صحة الخيال 2- نوع الخيال

س : - ما الصورة الخيالية البسيطة ؟
الصورة الأدبية التي تمثل مشهدا محددا لموقف من المواقف أو معنى من المعاني التي يريد الشاعر تصويرها .

س : - ما الصورة الخيالية المركية ؟
هي مجموعة مشاهد متعددة تضمها كلها صورة واحدة ، وفي هذا النوع من الصور نجد مشهداً فيه حركة وحيوية ، وألوان مختلفة ، ونحس بأننا أمام منظر متكامل .

س : - ما هو الأسلوب ؟
تمثيل في البناء اللغوي في الشعر من حيث اختيار المفردات وصياغة تراكيب وموسيقى الشعر .

س : - اذكر جوانب الأسلوب الذي تضمنه التعريف .
1- تقد المفردات 2- نقد التراكيب 3- موسيقى الشعر
س : - ما الأمور التي يجب مراعاتها في مفردات الشعر ؟
1- سلامه الكلمة من الغرابة . 2- دقة استعمال الكلمة . 3- إيحاء الكلمة

س : - لماذا تدرس التراكيب في الشعر ؟
لمعرفة خصائصها ومميزاتها من حيث الجزالة والسهولة .

س : - ما الأمور التي يجب مراعاتها في نقد التراكيب ؟
1 - الأسلوب الجزل 2- الأسلوب السهل

س : - ما الأسلوب الجزل ؟
هو ما كان قويا غير مستكره ولاركيك ويحدده النقاد بأنه الأسلوب الذي تسمعه العامة ، ويعرفونه لكنهم لا يستعملونه في أحاديثهم .

س : - ما أبرز سمات الأسلوب الجزل ؟
1- قوة الكلمات 2- قصر الجمل 3- وغلبة الإيجاز فيه على الإطناب 4- اتصافه بالفخامة

س : - من هم الذين تميز شعرهم بالجزالة ؟
1- الفرزدق 2- المتنبي 3- عبد الله ابن خميس 4- سالم الاسدي





__________________
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ